«Домашние животные» для младшего возраста

П т м шле п л паракан муниципалл бюджетл в рент   учреждений

 «Н.А.Афанасьев яч лл К лкешри  п т м шле п л паракан т п шкул»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Килти выль х-ч рл х

П л пухасси

Икк м ш к н ушк н

 

 

Анилина Оксана Николаевна

1 категорилл воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К лкеш - 2019

Тема: Килти выль х-ч рл х.

 

Т ллев сем:  Килти х шп р выль х-ч рл хпе тата в сен урисемпе паллаштарасси.

В рент задачисем: 

· Килти ч р чунсене «килти выль х-ч рл х» тесе каламаллине п лтересси.

·  Ачасене килти выль х-ч рл х инчен, в сен урисем инчен ытларах п л парасси.

·  Килти выль х-ч рл хе ынсем п хса усранине нлантарасси.

·  Х ш-п р выль х-ч рл х сассине асра х варса ев рлесе каласси.

·  Выль х-ч рл х урисене т р с тупма х н хтарасси.

Аталантару задачисем:

· Ачасен тимл хне, шух шлавне, тавракур мне аталантарасси.

· Выль х-ч рл х уйр млах сене ас рхама пул шасси.

· Ачасен с мах йышне аталантарасси.

Воспитании задачисем:

· Воспитателе тимл итлеме, ыйтусем ине т р с хуравлама х н хтарасси.

·  Килти выль хсемш н т р шма х н хтарасси. ит ннисемпе п рле т рл е хутш нма хавхалантарасси.

Методика мел сем:

· В й .

· К тарту ( керч ксен слайч пе ус курни).

· С мах (аса илтерни,  ыйтусем, ачасен хурав сем).

· Хавхалантарни, в рент не тишкерни.

С мах йышне пуянлатасси: килти выль х-ч рл х, кушак урисем, йыт урисем, п ру, тиха, м рлатать, в рет, м к рет, к енет.

Интерактивл технологисем:

· Т ван (ч ваш) пуплевне аталантарасси.

· Хутш ну.

· В й сем вылясси.

Ус курмалли к тарту хат р сем:  килти выль х-ч рл х керч к сен слайч сем.

Ус курмалли вале хат р сем:  ч р чунсен маскисем, куччене сем.

К текен результатсем:

· Ачасем к тартн ч р чунсем килти выль х пулнине п ле .

·  Ч р чунсене к леткен п р пай пе (пу пе) т р с кала .

· « ура» с маха нумайл хисепре « урасем» тесе калама пултара .

· Ч р чунсен урисене т р с тупма пултара .

В рент н юх м .

I. Й ркелемелли самант.

Воспитатель: авракана пу тарнатп р.

Ал сенчен тыт натп р.

П р-п рне п хса кулатп р.

Юлташсемш н сав натп р.

Эп сир н ине п хса й л кулат п. Эсир п р-п рин ине п хса й л кул р.

II. Т п пай .

1. Тупмалли юмах н тупс мне тупасси.

Воспитатель: Ачасем, пир н пата паян х нана такам килесш н. Тимл итл р, тупс мне кал р.

Пул , хайма юратать. 

«М р, м р» тесе в л юрлать.

Анне на с т парать.

ур м нчен ачашлать.

Ачасем, м н-ши в л?

Ачасем: Кушак.

Воспитатель: Маттур, ачасем, т р с п лт р. Ку в л кушак. (1-м ш слайд)

Кушак паян пир н ача садне килч . Ун н паян уралн кун. ав нпа та в л х нана х й н юлташ – ч р чунсене ч нме шутлар . М нле шутлат р эсир, камсем киле -ши кушак патне?

Ачасен хурав сем.

2. В й «М нле ч р чун пытанн ?»

Воспитатель: Х насем пурте килн , анчах та в сем пытанн . В сем кушак валли сав н л самант т васш н. Ч р чунсем кушак патне тухч р тесен, пир н м нле ч р чун килнине п лмелле.

Воспитатель: Карта хы не м нле ч р чун пытанн ? (2-м ш слайд)

Ачасем: не.

Воспитатель: М нле п лт р?

Ачасем: не пу кур нать.

Воспитатель: Карта хы нче м нле ч р чун? (3-м ш слайд)

Ачасем: Йыт . Йыт пу кур нать.

Воспитатель: Тата м нле ч р чун килн -ши х нана? (4-м ш слайд)

Ачасем: Лаша. Лаша пу кур нать.

3. Сывламалли х н хтару.

Воспитатель: Ак пур ч р чун та тухр те кушака саламлама пу лар .

ак ч р чунсем м нле сас сем к ларнине аса илер-ха. Саламлан чухне хытт н кала . Эпир те хытт н кал п р.

Воспитатель: Йыт в рет –

Ачасем: Хам – хам – хам!

Воспитатель: не м к рет –

Ачасем: Му-ук! Му-ук! Му-ук!

Воспитатель: Лаша к енет –

Ачасем: Их -х ! Их -х !

Воспитатель: Кушак вара в сене хир –

Ачасем: М р – м р – м р!

Воспитатель: Ачасем, ак ч р чунсене камсем п ха ?

Ачасем: ынсем.

Воспитатель: Т р с, в сем ынсемпе юнашар пур на . В сене ынсем п ха : апат итере , юрата .

- Йытта та. (5-м ш слайд)

- Кушака та. (6-м ш слайд)

- нене те. (7-м ш слайд)

- Лашана та. (8-м ш слайд)

Воспитатель: ав нпа та ак ч р чунсене килти выль х-ч рл х те . Пурте калатп р: килти выль х-ч рл х.

Ачасем: Килти выль х-ч рл х.

Воспитатель: Апла эпир сир нпе м нсем инчен кала атп р?

Ачасем: Килти выль х-ч рл х инчен.

Воспитатель: Кушак патне м нле ч р чунсем килн ?

Ачасем: Йыт , не, лаша.

4. Выль х-ч рл хсен усси.

Воспитатель: Ч р чунсем х нара сав нч , ынна м нле ус панипе мухтанч . Кашни х й чи ус лли тесе шутлать. ав нпа та тавлашсах кайр . Ачасем, айт р-ха, ч р чунсене туслаштарар. Аса илер-ха, кашни ч р чун ынна м нле ус парать.

Йыт м н т вать!

Ачасем: П рт сыхлать. (9-м ш слайд)

Воспитатель: не ынна м нле ус парать?

Ачасем: С т парать. (10-м ш слайд)

Воспитатель: Маттур. Лашан уссине кам калать?

Ачасем: Йыв р япаласене, ынсене турттарать. (11-м ш слайд)

Воспитатель: Маттур, ачасем. Пир н тата кушак юлч . Кушак н усси пур-ши вара?

Ачасем: Кушак ш ши тытать. (12-м ш слайд)

Воспитатель: Курат р-и, ачасем, кашни ч р чун кирл , в сем пурте ынна ус пара .

5. Кану в х ч «Эс м н ятл ?».

(Ачасем ч р чун маскисене т х на ).

Воспитатель: Эс м н ятл ? - М р – м р – м р!

Воспитатель: Эс м н ятл ? - Хам – хам – хам!

Воспитатель: Эс м н ятл ? - Му-ук! Му-ук!  Му-ук!

Воспитатель: Эс м н ятл ? - Их -х ! Их -х !

6. В й «Ч р чунсен пепкисем».

Воспитатель: Ачасем, х нана килн ч р чунсен пепкисем пур-ши вара?

Ачасем: Пур.

(Ачасем калаймасан, воспитатель пул шать).

Воспитатель: Кушак н пепкисене м нле кала ?

Ачасем: Кушак урисем. (13-м ш слайд)

Воспитатель: Йыт пепкисене?

Ачасем: Йыт урисем. (14-м ш слайд)

Воспитатель: нен м нле?

Ачасем: П ру. (15-м ш слайд)

Воспитатель: Лашан вара?

Ачасем: Тиха. (16-м ш слайд)

7. В й «Ч р чунсен урине т р с п л».

Воспитатель: Ачасем, кашни ч р чун урисене т р с тупма пул ш р-ха мана.

- Кушак н. (17-м ш слайд)

- Йыт н. (18-м ш слайд)

- нен. (19-м ш слайд)

- Лашан. (20-м ш слайд)

III. П т млет .

Воспитатель: Ачасем, ч р чунсем туслашр . Малашне в сем в р м . Кал р-ха, м нле ч р чунсем туслашр ?

Ачасем: Килти ч р чунсем, килти выль х-ч рл х.

Воспитатель: Маттур, ачасем. Эсир пит лай х лер р, мана пит пул шр р. ак выль х-ч рл хсенчен х ш сем сир н те пур. Эсир в сене юратат р-и?

Ачасем: Юрататп р.

Воспитатель: Кушак х й н уралн кун яч пе пурин валли те куччене сем хат рлен : ч р чунсем валли те, пир н валли те.

(Ачасене куччене сем вале се пани).